Les 6 et 7 janvier 2024, Climb Up Lyon a été le théâtre d'un événement important dans le cadre de l'accessibilité à la pratique de l'escalade : le premier regroupement de la formation « Initiateur escalade et handicap » organisée par la Fédération Française de la Montagne et de l'Escalade (FFME). Cette session pionnière, pilotée par Bénédicte Couette de la FFME, avec l'appui pédagogique d’Alexis Sainte Croix, CT69 FFME, et d’Hélène le Rouge, CTN référente para-escalade, ouvre de nouvelles perspectives dans l'approche de l'escalade pour les personnes en situation de handicap.
La formation a accueilli douze stagiaires désireux de participer à repousser les frontières de l'inclusivité dans le sport. Le programme intensif leur a permis d'explorer en profondeur la notion de handicap sous ses diverses formes - physique, sensoriel, mental et psychique - et de comprendre les défis et les possibilités qu'il présente dans le contexte de l'escalade.
Une partie essentielle de la formation a été consacrée à la posture pédagogique et à la responsabilité de l'encadrant. Les participants ont été guidés par Yannick Escande et Rémi Focchanere, experts en la matière, pour développer des compétences adaptées à l'enseignement de l'escalade à un public diversifié.
Le point d'orgue de ce regroupement a été l'application pratique de ces enseignements. Les stagiaires ont eu l'occasion d'encadrer des personnes en situation de handicap, une expérience enrichissante qui a mis en lumière l'importance de l'adaptabilité et de la compréhension dans le coaching.
La formation ne s'arrête pas là. Un second regroupement est prévu les 20 et 21 janvier à Lyon. Cette prochaine étape se concentrera sur l'approfondissement de l'encadrement pour ce public spécifique et explorera l'écosystème des acteurs institutionnels impliqués dans la para-escalade et le handicap. L'objectif est clair : développer des projets innovants pour accueillir et encadrer les personnes en situation de handicap, en élargissant les horizons de l'escalade pour tous.
Ce programme ambitieux de la FFME représente une avancée significative qui mérite d'être salué. Il pose les jalons d'une ère nouvelle dans l'escalade, où la diversité et l'inclusion ne sont pas seulement encouragées, mais sont également intégrées dans le tissu pédagogique de ce sport passionnant.
